NIM NAMA TUGAS UTS SMT HASIL ANGKA HURUF
1100888203001 SELVI SAFITRI 13 24 45 82 A
1100888203002 SUHERMAN 13 24 43 80 B
1100888203003 BAMBANG HENDRI 12 24 50 86 A
1100888203004 ROSMAULINA PANJAITAN 13 27 47 87 A
1100888203005 SUWARTI 13 24 47 84 A
1100888203006 NURSIDIK 13 24 43 80 A
1100888203007 NURUL MASRURIN 13 22 43 78 B
1100888203008 DARMA YANTI 12 24 45 81 A
1100888203009 IKA SUSANTI S 13 30 47 90 A
1100888203010 EDO SAPUTRA 13 24 43 80 A
1100888203011 ADE NOFRIANI 13 30 50 93 A
1100888203012 RIZKI SUCI OKTINUS 12 23 43 78 A
1100888203013 SEHEN RIFA'I 13 29 45 87 A
1100888203014 OSDIMAN PRINANDOPANE 13 24 43 80 A
1100888203015 WETY MAHESA 13 27 43 83 A
1100888203016 MUHAMMAD ABDILLAH RIDWAN 13 22 45 80 A
1100888203017 NURBAYULIYATI 13 24 47 84 A
1100888203018 EVI MUSTIKA 12 22 43 77 B
1100888203019 NOPITASARI 13 24 47 84 A
1100888203020 AYU PUSPITASARI 13 30 50 93 A
1100888203021 SUMIATI 12 24 47 83 A
1100888203022 SRI YUNINGSIH 13 24 43 80 A
1100888203023 INDAH TRISNAWATI 13 22 45 80 A
1100888203024 SRI KUSUMAWATI 13 20 40 73 B
1100888203025 EUNIKE ROMATUA ARITONANG 13 20 43 76 B
1100888203026 RIDHO PRAJA DINATA 12 27 47 86 A
1100888203027 WAHYU NURYANTO 13 24 45 82 A
1100888203028 YULIANASARI 13 24 40 77 B
1100888203029 SUTAMI 13 30 48 91 A
1100888203030 PRAZOLIA SAPUTRI 13 22 45 80 A
1100888203031 SITI RUHANAH 13 24 50 81 A
1100888203032 NURDIYATI 14 24 45 83 A
1100888203033 MAKDALENA KARTIKA S 14 22 50 86 A
1100888203034 MUHAMMAD DAFFA ALFARUQI 13 16 35 64 C
1100888203035 SUMARLENI 12 24 50 86 A
1100888203036 ERNITA S 14 24 45 75 B
1100888203037 SUDIRMAN 14 22 45 81 A
1100888203038 RUSTI RAYA HANDAYANI
1100888203039 FAUZIAH ASTUTI 13 24 50 87 A
1100888203040 MIRA HANDAYANI 14 18 45 77 B
1100888203041 GINA SAGITA 14 21 50 85 A
1100888203042 WIDYA NITA SYAHRONI 14 24 45 83 A
1100888203043 MOHAMAD ARSAD 14 21 45 80 A
1100888203044 ENI FITRIANI 14 21 45 80 A
1100888203045 RINO MAHYUDA 13 18 45 76 B
1100888203046 ARDIAN W FAJAR 13 21 45 79 B
1100888203047 TANSA PENGAYOMAN
1100888203048 MARLENA 14 24 45 83 A
1100888203049 NURPASIHAH 14 21 42 77 B
1100888203050 NYIMAS HANAFIAH 14 18 50 82 A
1100888203051 LIA HANDAYANY 13 24 47 84 A
1100888203052 INLIANA FAJRI 14 18 47 79 A
1100888203053 NURLINDA 14 24 47 85 A
1100888203054 SELVIA ANGGELA 14 24 50 88 A
1100888203055 EVA FEBRIYENI 14 21 47 82 A
1100888203056 SARIPUDIN 12 24 45 81 A
1100888203057 DWI MURNI JUNIATI 13 24 50 87 A
1100888203058 ANJAS SUPRIHATIN 13 24 47 84 A
1100888203059 FANY SRI REZEKI 13 24 45 82 A
1100888203060 TITIK SUJARWATI 14 21 42 77 B
1100888203061 SINTA 12 27 50 89 A
1100888203062 NIA KURNIA 13 27 47 87 A
1100888203063 ENI NURATMITAYANTI 13 24 47 84 A
1100888203064 ANDI MEGAWATI 13 24 50 88 A
1100888203065 AYU HARPIA KARTINI
1100888203066 RATIA ROMANDANG BULAN S 13 24 - 37 E
1100888203067 ALFARABI ALVIN CHENNA
1100888203068 SILVIA 13 22 45 80 A
1100888203069 TOTOK RIYANTO 13 24 50 87 A
1100888203070 DORESMI ANITA 12 20 45 77 B
1100888203071 DESSY HARLINA 12 24 50 86 A
1100888203072 FITRA SULISTIYANI 13 30 47 90 A
1100888203073 RINI TRISIDYA 5 - 40 45 E
1100888203074 ERINDA GOS MARINI 12 24 45 81 A
1100888203075 YUNI DWI ASTUTI 13 27 45 85 A
1100888203076 FEBBY DWI TANTRI ARINDA 12 24 47 83 A
1100888203077 RAHMAN BINTANG 13 20 45 78 B
1100888203078 SAKINAH 13 24 50 87 A
1100888203079 ROSIANA KAMERON 13 27 50 90 A
1100888203080 VICKY KHUMAIRI 13 22 45 80 A
1100888203081 IDA AYU NANDRI 13 24 47 84 A
1100888203082 WINDA YULITA 12 27 45 84 A
1100888203083 EFRIYANDI 10 18 50 78 B
1100888203084 R INDRA SAPUTRA 5 - 27 32 E
1100888203085 KRISTIN ADELINA PAKPAHAN - -
1100888203086 A MUJIB AULANI 13 24 50 87 A
0700820703009 GLADIS RAHAYU 13 22 45 80 A
Senin, 13 Februari 2012
Selasa, 07 Februari 2012
Nilai sejarah Asia Timur.
YAYASAN PENDIDIKAN JAMBI
UNIVERSITAS BATANGHARI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
DAFTAR NILAI DAN ABSENSI UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN AKADEMIK 2011/2012
Mata Kuliah : Sejarah Asia Timur Ruang : __________________
Dosen Penguji : Satrio P, S.Pd Waktu : __________________
Hari/Tgl : ________________________ Jlh. Peserta : __________________
Prog. Studi / Smt / Kls : Pend. Sejarah / III / A.
No. No. Mahasiswa Nama Mahasiswa NILAI AKHIR Tanda Tangan
TGS UTS UAS ANGKA HURUF
20% 30% 50%
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1000887201001 Rubini 12 21 45 78 B
2 1000887201002 Eka Novita Sari 12 23 40 75 B
3 1000887201003 Fenny Dwi Suherti 12 21 45 78 B
4 1000887201004 Hasniyah Cahya 13 22 45 80 A
5 1000887201005 Ahmad Halim Trisna 14 22 45 81 A
6 1000887201006 Dike Krisnayeti 12 18 50 80 A
7 1000887201007 Badrul 11 20 40 71 B
8 1000887201008 Sepni Anggra Luci 12 18 45 75 B
9 1000887201009 Hendry Febriyanto 11
10 1000887201011 Lia Fransiska 11 22 47 80 A
11 1000887201012 Susanti 14 21 50 85 A
12 1000887201014 Amat Ariyadi 14 21 47 82 A
13 1000887201015 Noti Ratna Dewi 13 17 50 80 A
14 1000887201017 Wahyudi Utomo 13 23 45 80 A
15 1000887201018 Nyimas Nurma Elisa S 14 20 50 84 A
16 1000887201019 Singgih Setiawati 14 21 45 80 A
17 1000887201021 Yakin Marihot Sormin 13 22 40 75 B
18 1000887201022 Mustaqim 14 22 45 81 A
19 1000887201023 Dwi Sari Juniwati 14 21 50 85 A
20 1000887201024 Hasanudin 11 19 45 75 B
21 1000887201025 Candra Dwi Ayu Pangukir 13 22 50 85 A
22 1000887201026 Suroto 14 21 50 85 A
23 1000887201027 Rahmawaty 12 19 50 81 A
24 1000887201028 Angga Latunda 11 19 40 70 B
25 1000887201029 Agus Prasetyo 11 14 45 70 B
26 1000887201030 Andi Karta Sasmita 12 23 40 75 B
27 1000887201031 Eprili Fitrika Hamelisia 14 21 50 85 A
28 1000887201032 Rudini 11 19 42 72 B
29 1000887201033 Wildayanti 12 20 40 72 B
30 1000887201034 Almizri
31 1000887201035 Fitri Yanti 12 20 40 72 B
32 1000887201036 Diah Kusumawardani 13 22 50 85 A
33 1000887201037 Maharudin 14 24 45 83 A
34 1000887201038 Yulia Isca Ambarwati 14 19 45 78 B
UNIVERSITAS BATANGHARI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
DAFTAR NILAI DAN ABSENSI UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN AKADEMIK 2011/2012
Mata Kuliah : Sejarah Asia Timur Ruang : __________________
Dosen Penguji : Satrio P, S.Pd Waktu : __________________
Hari/Tgl : ________________________ Jlh. Peserta : __________________
Prog. Studi / Smt / Kls : Pend. Sejarah / III / A.
No. No. Mahasiswa Nama Mahasiswa NILAI AKHIR Tanda Tangan
TGS UTS UAS ANGKA HURUF
20% 30% 50%
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1000887201001 Rubini 12 21 45 78 B
2 1000887201002 Eka Novita Sari 12 23 40 75 B
3 1000887201003 Fenny Dwi Suherti 12 21 45 78 B
4 1000887201004 Hasniyah Cahya 13 22 45 80 A
5 1000887201005 Ahmad Halim Trisna 14 22 45 81 A
6 1000887201006 Dike Krisnayeti 12 18 50 80 A
7 1000887201007 Badrul 11 20 40 71 B
8 1000887201008 Sepni Anggra Luci 12 18 45 75 B
9 1000887201009 Hendry Febriyanto 11
10 1000887201011 Lia Fransiska 11 22 47 80 A
11 1000887201012 Susanti 14 21 50 85 A
12 1000887201014 Amat Ariyadi 14 21 47 82 A
13 1000887201015 Noti Ratna Dewi 13 17 50 80 A
14 1000887201017 Wahyudi Utomo 13 23 45 80 A
15 1000887201018 Nyimas Nurma Elisa S 14 20 50 84 A
16 1000887201019 Singgih Setiawati 14 21 45 80 A
17 1000887201021 Yakin Marihot Sormin 13 22 40 75 B
18 1000887201022 Mustaqim 14 22 45 81 A
19 1000887201023 Dwi Sari Juniwati 14 21 50 85 A
20 1000887201024 Hasanudin 11 19 45 75 B
21 1000887201025 Candra Dwi Ayu Pangukir 13 22 50 85 A
22 1000887201026 Suroto 14 21 50 85 A
23 1000887201027 Rahmawaty 12 19 50 81 A
24 1000887201028 Angga Latunda 11 19 40 70 B
25 1000887201029 Agus Prasetyo 11 14 45 70 B
26 1000887201030 Andi Karta Sasmita 12 23 40 75 B
27 1000887201031 Eprili Fitrika Hamelisia 14 21 50 85 A
28 1000887201032 Rudini 11 19 42 72 B
29 1000887201033 Wildayanti 12 20 40 72 B
30 1000887201034 Almizri
31 1000887201035 Fitri Yanti 12 20 40 72 B
32 1000887201036 Diah Kusumawardani 13 22 50 85 A
33 1000887201037 Maharudin 14 24 45 83 A
34 1000887201038 Yulia Isca Ambarwati 14 19 45 78 B
Nilai Pendidikan Sejarah ( MK sejarah Eropa & Asia Timur ) FKIP UNIVERSITAS BATANGHARI.
Mata Kuliah : Sejarah Eropa Ruang : __________________
Dosen Penguji : Satrio P, S.Pd Waktu : __________________
Hari/Tgl : ________________________ Jlh. Peserta : __________________
Prog. Studi / Smt / Kls : Pend. Sejarah / III / A.
No. No. Mahasiswa Nama Mahasiswa NILAI AKHIR Tanda Tangan
TGS UTS UAS ANGKA HURUF
20% 30% 50%
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1000887201001 Rubini 12 18 50 80 A
2 1000887201002 Eka Novita Sari 12 15 45 72 B
3 1000887201003 Fenny Dwi Suherti 12 20 50 82 A
4 1000887201004 Hasniyah Cahya 13 20 40 73 B
5 1000887201005 Ahmad Dalim Trisna 13 20 50 83 A
6 1000887201006 Dike Krisnayeti 13 18 50 81 A
7 1000887201007 Badrul 11 20 45 76 B
8 1000887201008 Sepni Anggra Luci 11 20 45 76 B
9 1000887201009 Hendry Febriyanto
10 1000887201010 Roy Ferdianto Sibarani 12 20 35 67 C
11 1000887201011 Lia Fransiska 12 20 45 77 B
12 1000887201012 Susanti 13 20 50 83 A
13 1000887201014 Amat Ariyadi 13 20 47 80 A
14 1000887201015 Noti Ratna Dewi 12 18 50 80 A
15 1000887201017 Wahyudi Utomo 13 20 47 80 A
16 1000887201018 Nyimas Nurma Elisa S 13 20 50 83 A
17 1000887201019 Singgih Setiawati 13 20 50 83 A
18 1000887201021 Yakin Marihot Sormin 11 18 45 74 B
19 1000887201022 Mustaqim 11 20 45 76 B
20 1000887201023 Dwi Sari Juniwati 14 20 50 74 A
21 1000887201024 Hasanudin 11 15 50 76 B
22 1000887201025 Candra Dwi Ayu Pangukir 11 20 50 81 A
23 1000887201026 Suroto 14 20 50 84 A
24 1000887201027 Rahmawaty 12 18 50 80 A
25 1000887201028 Angga Latunda 10 20 35 65 C
26 1000887201029 Agus Prasetyo 10 20 35 65 C
27 1000887201030 Andi Karta Sasmita 11 20 45 76 B
28 1000887201031 Eprili Fitrika Hamelisia 12 20 50 82 A
29 1000887201032 Rudini 11 18 45 74 B
30 1000887201033 Wildayanti 12 18 40 70 B
31 1000887201034 Almizri
32 1000887201035 Fitri Yanti 13 20 45 78 B
33 1000887201036 Diah Kusumawardani 13 20 47 80 A
34 1000887201037 Maharudin 12 20 40 72 B
35 1000887201038 Yulia Isca Ambarwati 13 20 45 78 B
36 1000887201039 Mohammad Rizqi. M
37 1000887201046 Anggi Utama 10 15 45 70 B
38 0800887201035 Siti Rukaya 13 15 45 73 B
39 0800887201040 Vivi andriani 12 15 45 72 B
40 0800887201049 Reza mahendra 11 15 45 71 B
41 080088……50 Yuli Tri Wahyuni 12 15 40 72 B
Dosen Penguji : Satrio P, S.Pd Waktu : __________________
Hari/Tgl : ________________________ Jlh. Peserta : __________________
Prog. Studi / Smt / Kls : Pend. Sejarah / III / A.
No. No. Mahasiswa Nama Mahasiswa NILAI AKHIR Tanda Tangan
TGS UTS UAS ANGKA HURUF
20% 30% 50%
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1000887201001 Rubini 12 18 50 80 A
2 1000887201002 Eka Novita Sari 12 15 45 72 B
3 1000887201003 Fenny Dwi Suherti 12 20 50 82 A
4 1000887201004 Hasniyah Cahya 13 20 40 73 B
5 1000887201005 Ahmad Dalim Trisna 13 20 50 83 A
6 1000887201006 Dike Krisnayeti 13 18 50 81 A
7 1000887201007 Badrul 11 20 45 76 B
8 1000887201008 Sepni Anggra Luci 11 20 45 76 B
9 1000887201009 Hendry Febriyanto
10 1000887201010 Roy Ferdianto Sibarani 12 20 35 67 C
11 1000887201011 Lia Fransiska 12 20 45 77 B
12 1000887201012 Susanti 13 20 50 83 A
13 1000887201014 Amat Ariyadi 13 20 47 80 A
14 1000887201015 Noti Ratna Dewi 12 18 50 80 A
15 1000887201017 Wahyudi Utomo 13 20 47 80 A
16 1000887201018 Nyimas Nurma Elisa S 13 20 50 83 A
17 1000887201019 Singgih Setiawati 13 20 50 83 A
18 1000887201021 Yakin Marihot Sormin 11 18 45 74 B
19 1000887201022 Mustaqim 11 20 45 76 B
20 1000887201023 Dwi Sari Juniwati 14 20 50 74 A
21 1000887201024 Hasanudin 11 15 50 76 B
22 1000887201025 Candra Dwi Ayu Pangukir 11 20 50 81 A
23 1000887201026 Suroto 14 20 50 84 A
24 1000887201027 Rahmawaty 12 18 50 80 A
25 1000887201028 Angga Latunda 10 20 35 65 C
26 1000887201029 Agus Prasetyo 10 20 35 65 C
27 1000887201030 Andi Karta Sasmita 11 20 45 76 B
28 1000887201031 Eprili Fitrika Hamelisia 12 20 50 82 A
29 1000887201032 Rudini 11 18 45 74 B
30 1000887201033 Wildayanti 12 18 40 70 B
31 1000887201034 Almizri
32 1000887201035 Fitri Yanti 13 20 45 78 B
33 1000887201036 Diah Kusumawardani 13 20 47 80 A
34 1000887201037 Maharudin 12 20 40 72 B
35 1000887201038 Yulia Isca Ambarwati 13 20 45 78 B
36 1000887201039 Mohammad Rizqi. M
37 1000887201046 Anggi Utama 10 15 45 70 B
38 0800887201035 Siti Rukaya 13 15 45 73 B
39 0800887201040 Vivi andriani 12 15 45 72 B
40 0800887201049 Reza mahendra 11 15 45 71 B
41 080088……50 Yuli Tri Wahyuni 12 15 40 72 B
Jumat, 13 Januari 2012
UNTUK NEGARA DAN BANGSA
UNTUK NEGARA DAN BANGSA
Indonesia adalah Negara dimana saya di lahirkan tepatnya di provinsi Jambi, 24 tahun yang lalu. Keluarga saya hidup sederhana dan saya sendiri di ajarkan oleh orang tua saya bagaimana menerima apa yang telah di berikan oleh Allah SWT kepada kami dan memerima perbedaan yang ada. Saya sangat bersyukur di lahirkan di Negara ini karena Negara Indonesia memiliki kekayaan alam yang begitu menakjubkan, banyak keindahan alam yang belum terjamah oleh pemerintah kita yang sebenarnya mempunyai potensi untuk memajukan Negara ini contohnya Raja Empat papua. Dan saya juga bangga karena Negara Indonesia mempunyai kisah yang cukup panjang dan menarik serta masyarakat yang beraneka ragam dan saling menghargai orang lain. tetapi yang tidak habis saya pikirkan kenapa bangsa yang mempunyai alam yang kaya serta masyarakat yang banyak tidak mampu membangun bangsa ini dengan baik dan memberikan rakyatnya sejahtera dan sentosa. Apa Negara kita masih cukup muda untuk menjadi Negara maju ? atau masyarakat kita yang belum siap untuk menjadi Negara maju?
Negara Indonesia ibaratkan rumah makan yang apa saja tersedia, semuanya ada di Negara kita sehingga banyak para investor asing yang ingin belanja di Negara Indonesia yang kita cintai ini. Sehingga mereka pesan Gulai Batu Bara, sambel Minyak Bumi, sayur hutan pindang hasil laut plus di tambah dengan lalap akasia dan es kelapa sawit. Ini lah hidangan yang di pesan oleh para investor asing.
Oh Indonesia kenapa kau mempunyai alam yang makmur tetapi kenapa tidak kau barengi dengan manusia yang arif dan bijaksana. Malah kau berikan manusia yang serakah dengan harta, jabatan dan kekuasaan.
Sebenarnya kita malu apa yang telah kita nikmati sekarang ini tidak mampu membuat bangsa dan Negara bangkit dari keterpurukan, mungkin karena semua ada sehingga tidak ada usaha ataupun perjuangan yang di lakukan oleh masyarakat kita sehingga cara berpikir tidak berkembang.
Berdasarkan Teori evolusi perkembangan peradaban manusia itu semakin lama semakin maju tapi apa yang terjadi di Indonesia semakin lama kok semakin terpuruk bukannya maju, apa salah kita dan apa dosa kita terhadap negeri ini ? padahal kita tinggal meneruskan perjuangan apa yang telah di lakukan oleh para pendahulu kita, bukan merubah apa yang telah mereka lakukan. Mungkin ini yang buat bangsa kita lambat untuk maju.
Mungkin yang harus di lakukan oleh masyarakat bangsa ini adalah berjiarah ke makam para pemimpin bangsa ini dan meminta maaf apa yang telah kita lakukan di saat ini dan tidak mengulanginya lagi. Coba kalau kita pikir sama – sama, batu bara, minyak bumi, hutan dan berbagai usaha lainnya semuanya di pegang atau di kuasai oleh orang asing sementara masyarakat Indonesia sendiri menjadi budak dan buruh padahal kita yang memiliki kekayaan ini. Inilah bentuk penjajahan Zaman Modern. Mudah-mudahan para pemimpin bangsa ini tidak menjual apa yang Negara ini miliki kepada pihak asing. Lakukanlah apa yang di lakukan oleh NAGA BONAR.
Mungkin kita semua tau bahwa Pancasila adalah pedoman atau dasar untuk Negara kita agar terciptanya suatu kehidupan yang adil makmur dan sentosa. Coba kita lihat Pancasila dan Fakta yang ada di kehidupan masyarakat :
PANCASILA
1. KETUHANAN YANG MAHA ESA
Pernyataan di atas menyatakan Masyarakat Indonesia memiliki agama yang mereka percayai.
2. KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB
Pernyataan di atas menyatakan bangsa ini memiliki suatu keadilan dan tidak memihak kepada siapapun, yang salah di salahkn dan yang benar di benarkan, secara hukum tidak ada perbedaan antara yang kaya dan yang miskin. Tetapi di dalam sebuah fakta banyak sekali perbedaan baik hukuman atau sangsi yang di berikan.
3. PERSATUAN INDONESIA
Pernyataan di atas mengungkapkan bahwa masyarakat kita selalu bersatu dalam memecahkan atau menghadapi masalah dan tantangan dari luar. Kalau kita lihat fakta yang ada persatuan di dalam masyarakat sudah berkurang, bentrokan antar masyarakat dan banyaknya partai politik membuat masyarakat pecah belah seperti kaca yang jatuh di lantai, banyak nya partai politik maka banyaklah kepentingan di dalamnya sehingga saling menjatuhkan yang kita cari adalah dukungan untuk memajukan bangsa ini sehingga persatuan dapat tercipta.
4. KERAKYATAN YANG DI PIMPIM OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN / PERWAKILAN
Pernyataan di atas masyarakat memilih para pemimpinnya untuk menjaga keutuhan dan keserasian Negara ini dari perpecahan, dan yang terpilih harus mengedapankan masyarakat bukan hanya golongannya saja tapi keseluruh elemen masyarakat.
5. KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA
Pernyataan di atas memberikan rakyat secara adil tidak membeda bedakan baik itu suku, ras, agama ataupun golongan ( SARA ). Bukankah kita semua sama di mata Tuhan. Cobalah hidup tidak membicarakan masalah perbedaan tetapi cobalah hidup sebagai fitrahnya manusia dimana sebagai mahkluk ciptaan Tuhan yang saling menghargai dan menghormati sesama mahkluk hidup.
Tulisan ini adalah buah pikiran saya yang saya sendiri cukup sedih melihat bangsa dan Negara yang kaya akan hasil alam yang telah di sediakan oleh tuhan kepada kita tetapi rakyat sengsara. Mungkin tidak zamannya lagi kita melakukan demon kepada pemerintah kita lebih baik kita berikan tulisan atau pamflet yang menyatakan ketidak puasan kita. Yakinlah orang yang melakukan demon akan di demon lagi jadi lebih baik kita beri kesadaran secara utuh agar mereka sendiri sadar. Revolusi Prancis terjadi dan kekuasaan sang Raja Louis jatuh bukan karena demon tetapi karena panflet dan tulisan-tulisan yang di buat oleh para pemikir dan para ahli baik filsafat, hukum dan lain sebagainya sehingga Raja Luis pun sadar apa yang telah dia lakukan dan akhirnya di serahkan tata pemerintahannya ke tangan rakyat. Orang demon mempunyai dalang dan para dalang ini mempunyai tujuan, oleh sebab itu semakin hancurlah bangsa ini kalau setiap orang mempunyai maksud dan tujuan yang berbeda.
Sekian tulisan ini saya buat dan satu lagi pesan “ JANGAN TANYAKAN APA YANG SUDAH NEGARA INI BERIKAN KEPADA KITA TETAPI TANYAKANNLAH APA YANG SUDAH KITA BERIKAN UNTUK NEGARA DAN BANGSA INDOENSIA INI “ Cukup sekian & terima kasih
Indonesia adalah Negara dimana saya di lahirkan tepatnya di provinsi Jambi, 24 tahun yang lalu. Keluarga saya hidup sederhana dan saya sendiri di ajarkan oleh orang tua saya bagaimana menerima apa yang telah di berikan oleh Allah SWT kepada kami dan memerima perbedaan yang ada. Saya sangat bersyukur di lahirkan di Negara ini karena Negara Indonesia memiliki kekayaan alam yang begitu menakjubkan, banyak keindahan alam yang belum terjamah oleh pemerintah kita yang sebenarnya mempunyai potensi untuk memajukan Negara ini contohnya Raja Empat papua. Dan saya juga bangga karena Negara Indonesia mempunyai kisah yang cukup panjang dan menarik serta masyarakat yang beraneka ragam dan saling menghargai orang lain. tetapi yang tidak habis saya pikirkan kenapa bangsa yang mempunyai alam yang kaya serta masyarakat yang banyak tidak mampu membangun bangsa ini dengan baik dan memberikan rakyatnya sejahtera dan sentosa. Apa Negara kita masih cukup muda untuk menjadi Negara maju ? atau masyarakat kita yang belum siap untuk menjadi Negara maju?
Negara Indonesia ibaratkan rumah makan yang apa saja tersedia, semuanya ada di Negara kita sehingga banyak para investor asing yang ingin belanja di Negara Indonesia yang kita cintai ini. Sehingga mereka pesan Gulai Batu Bara, sambel Minyak Bumi, sayur hutan pindang hasil laut plus di tambah dengan lalap akasia dan es kelapa sawit. Ini lah hidangan yang di pesan oleh para investor asing.
Oh Indonesia kenapa kau mempunyai alam yang makmur tetapi kenapa tidak kau barengi dengan manusia yang arif dan bijaksana. Malah kau berikan manusia yang serakah dengan harta, jabatan dan kekuasaan.
Sebenarnya kita malu apa yang telah kita nikmati sekarang ini tidak mampu membuat bangsa dan Negara bangkit dari keterpurukan, mungkin karena semua ada sehingga tidak ada usaha ataupun perjuangan yang di lakukan oleh masyarakat kita sehingga cara berpikir tidak berkembang.
Berdasarkan Teori evolusi perkembangan peradaban manusia itu semakin lama semakin maju tapi apa yang terjadi di Indonesia semakin lama kok semakin terpuruk bukannya maju, apa salah kita dan apa dosa kita terhadap negeri ini ? padahal kita tinggal meneruskan perjuangan apa yang telah di lakukan oleh para pendahulu kita, bukan merubah apa yang telah mereka lakukan. Mungkin ini yang buat bangsa kita lambat untuk maju.
Mungkin yang harus di lakukan oleh masyarakat bangsa ini adalah berjiarah ke makam para pemimpin bangsa ini dan meminta maaf apa yang telah kita lakukan di saat ini dan tidak mengulanginya lagi. Coba kalau kita pikir sama – sama, batu bara, minyak bumi, hutan dan berbagai usaha lainnya semuanya di pegang atau di kuasai oleh orang asing sementara masyarakat Indonesia sendiri menjadi budak dan buruh padahal kita yang memiliki kekayaan ini. Inilah bentuk penjajahan Zaman Modern. Mudah-mudahan para pemimpin bangsa ini tidak menjual apa yang Negara ini miliki kepada pihak asing. Lakukanlah apa yang di lakukan oleh NAGA BONAR.
Mungkin kita semua tau bahwa Pancasila adalah pedoman atau dasar untuk Negara kita agar terciptanya suatu kehidupan yang adil makmur dan sentosa. Coba kita lihat Pancasila dan Fakta yang ada di kehidupan masyarakat :
PANCASILA
1. KETUHANAN YANG MAHA ESA
Pernyataan di atas menyatakan Masyarakat Indonesia memiliki agama yang mereka percayai.
2. KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB
Pernyataan di atas menyatakan bangsa ini memiliki suatu keadilan dan tidak memihak kepada siapapun, yang salah di salahkn dan yang benar di benarkan, secara hukum tidak ada perbedaan antara yang kaya dan yang miskin. Tetapi di dalam sebuah fakta banyak sekali perbedaan baik hukuman atau sangsi yang di berikan.
3. PERSATUAN INDONESIA
Pernyataan di atas mengungkapkan bahwa masyarakat kita selalu bersatu dalam memecahkan atau menghadapi masalah dan tantangan dari luar. Kalau kita lihat fakta yang ada persatuan di dalam masyarakat sudah berkurang, bentrokan antar masyarakat dan banyaknya partai politik membuat masyarakat pecah belah seperti kaca yang jatuh di lantai, banyak nya partai politik maka banyaklah kepentingan di dalamnya sehingga saling menjatuhkan yang kita cari adalah dukungan untuk memajukan bangsa ini sehingga persatuan dapat tercipta.
4. KERAKYATAN YANG DI PIMPIM OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN / PERWAKILAN
Pernyataan di atas masyarakat memilih para pemimpinnya untuk menjaga keutuhan dan keserasian Negara ini dari perpecahan, dan yang terpilih harus mengedapankan masyarakat bukan hanya golongannya saja tapi keseluruh elemen masyarakat.
5. KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA
Pernyataan di atas memberikan rakyat secara adil tidak membeda bedakan baik itu suku, ras, agama ataupun golongan ( SARA ). Bukankah kita semua sama di mata Tuhan. Cobalah hidup tidak membicarakan masalah perbedaan tetapi cobalah hidup sebagai fitrahnya manusia dimana sebagai mahkluk ciptaan Tuhan yang saling menghargai dan menghormati sesama mahkluk hidup.
Tulisan ini adalah buah pikiran saya yang saya sendiri cukup sedih melihat bangsa dan Negara yang kaya akan hasil alam yang telah di sediakan oleh tuhan kepada kita tetapi rakyat sengsara. Mungkin tidak zamannya lagi kita melakukan demon kepada pemerintah kita lebih baik kita berikan tulisan atau pamflet yang menyatakan ketidak puasan kita. Yakinlah orang yang melakukan demon akan di demon lagi jadi lebih baik kita beri kesadaran secara utuh agar mereka sendiri sadar. Revolusi Prancis terjadi dan kekuasaan sang Raja Louis jatuh bukan karena demon tetapi karena panflet dan tulisan-tulisan yang di buat oleh para pemikir dan para ahli baik filsafat, hukum dan lain sebagainya sehingga Raja Luis pun sadar apa yang telah dia lakukan dan akhirnya di serahkan tata pemerintahannya ke tangan rakyat. Orang demon mempunyai dalang dan para dalang ini mempunyai tujuan, oleh sebab itu semakin hancurlah bangsa ini kalau setiap orang mempunyai maksud dan tujuan yang berbeda.
Sekian tulisan ini saya buat dan satu lagi pesan “ JANGAN TANYAKAN APA YANG SUDAH NEGARA INI BERIKAN KEPADA KITA TETAPI TANYAKANNLAH APA YANG SUDAH KITA BERIKAN UNTUK NEGARA DAN BANGSA INDOENSIA INI “ Cukup sekian & terima kasih
Selasa, 27 Desember 2011
Berani VS Nakal VS Menggalah
BERANI woooouu suatu kalimat yang sangat mempesona... banyak manusia yang berani tetapi hanya sebagai berani asal-asalan.. apalagi berani anak muda saat ini.. beraninya tidak karuan.. yang di harapkan dalam berani di sini adalah orang yang berani menggeluarkan ide-ide jelek/buruk yang akhirnya teruji dan berhasil merealisasikannya di dalam kehidupan nyata.. bukan berani tauran ataupun adu jotos.. tetapi jadilah pribadi yang "Berani Berintelek"
Nakal wooouuu kata ini menjadi kacamata bagi setiap orang yang kehidupannya tidak karuan.. tetapi perlu di ingat seorang nakal ada yang mendasarinya dan pasti akan ada akhirnya.. sesorang nakal kadang bisa di cap preman padahal preman/jagoan/centeng itu termasuk ke dalam sifat berani, jadi seseorang nakal ada ada beberapa sebab :
1. mencari sensasi
2. mencari jati diri
nah dari dua ini kalau seseorang sudah merasa mendapatkanya maka secara tidak langsung seseorang akan STOP NAKAL. so jagan beranggapan orang nakal tidak baik.. toh ada sebuah kata-kata " Lebih Baik Mantan Nakal di Bandingkan Mantan Ustadz ".
Menggalah, Nah kata ini adalah kata yang paling di muliakan seperti " Menggalah Bukan Berarti Kalah", "Menggalah Bukan Berarti Takut", "Menggalah Bukan berarti tidak mau mendapatkan". setiap diri manusia pasti ada sifat menggalah pada dirinya tetapi terkadang genggsi untuk melakukannya. orang yang menggalah juga bukan berarti orang itu takut dengan resiko tetapi orang menggalah dia butuh waktu, cara dan strategi untuk memutuskan sesuatu. so orang menggalah lebih sederhana dalam hidup dan lebih memikirkan kehidupan yang akan datang bukan hanya kehidupan sekarang, sehingga menggalahlah yang menjadi terdepan.
mungkin tulisan ini banyak yang tidak setuju/suka.. tetapi inilah yang ada di pikiran saya mengenai tiga kata itu.
itu semua karna saya "BERANI" dalam menggeluarkan Ide-ide buruk/jelek.
itu semua karna saya "NAKAL" dalam mencari sensasi&jati diri dalam hidup ini. dan
itu semua karna saya "Menggalah" untuk kehidupan saya sekarang untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik di hari esok.
wslm.
Nakal wooouuu kata ini menjadi kacamata bagi setiap orang yang kehidupannya tidak karuan.. tetapi perlu di ingat seorang nakal ada yang mendasarinya dan pasti akan ada akhirnya.. sesorang nakal kadang bisa di cap preman padahal preman/jagoan/centeng itu termasuk ke dalam sifat berani, jadi seseorang nakal ada ada beberapa sebab :
1. mencari sensasi
2. mencari jati diri
nah dari dua ini kalau seseorang sudah merasa mendapatkanya maka secara tidak langsung seseorang akan STOP NAKAL. so jagan beranggapan orang nakal tidak baik.. toh ada sebuah kata-kata " Lebih Baik Mantan Nakal di Bandingkan Mantan Ustadz ".
Menggalah, Nah kata ini adalah kata yang paling di muliakan seperti " Menggalah Bukan Berarti Kalah", "Menggalah Bukan Berarti Takut", "Menggalah Bukan berarti tidak mau mendapatkan". setiap diri manusia pasti ada sifat menggalah pada dirinya tetapi terkadang genggsi untuk melakukannya. orang yang menggalah juga bukan berarti orang itu takut dengan resiko tetapi orang menggalah dia butuh waktu, cara dan strategi untuk memutuskan sesuatu. so orang menggalah lebih sederhana dalam hidup dan lebih memikirkan kehidupan yang akan datang bukan hanya kehidupan sekarang, sehingga menggalahlah yang menjadi terdepan.
mungkin tulisan ini banyak yang tidak setuju/suka.. tetapi inilah yang ada di pikiran saya mengenai tiga kata itu.
itu semua karna saya "BERANI" dalam menggeluarkan Ide-ide buruk/jelek.
itu semua karna saya "NAKAL" dalam mencari sensasi&jati diri dalam hidup ini. dan
itu semua karna saya "Menggalah" untuk kehidupan saya sekarang untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik di hari esok.
wslm.
Kamis, 01 Desember 2011
cara membuat skripsi
MEMBUAT SKRIPSI
Kalo kita membicarakana skripsi berarti sama artinya dengan tugas akhir sama dengan komprehensif sama dengan tamat…wah pokoknya banyak, tapi bagi anak-anak kuliahan pasti tau apa itu skripsi, dan hal itu tidak perlu dijelaskan. Langkah awal untuk membuat skripsi yaitu kita harus kuliah dulu, trus ikutin syarat-syarat untuk mengajukan skripsi, jangan baru masuk kuliah langsung bikin skripsi nanti dibilang orang “wah…hebat ente, baru semester satu dah bikin skripsi.
Buat sebagian mahasiswa, skripsi adalah sesuatu yang lumrah. Tetapi buat sebagian mahasiswa yang lain, skripsi bisa jadi momok yang terus menghantui dan menjadi mimpi buruk. Banyak juga yang berujar “lebih baik sakit gigi daripada bikin skripsi” xixie.. entahlah mungkin masih belum paham bagaimana cara menyusun skripsi yang baik. Untuk menyusun sebuah skripsi biasanya mahasiswa harus sudah memenuhi syarat yakni sudah memenuhi sejumlah SKS, tidak boleh ada nilai D atau E, IP Kumulatif semester tersebut minimal 2.00, dan lainnya, tergantung kebijakan dari masing-masing universitas atau fakultas. Walau begitu bukan berarti anda dilarang coba2 menulis skripsi, karena tidak ada salahnya juga kan mempersiapkan skripsi jauh-jauh hari :)
Tak usah terlalu stres dan uring-uringan memikirkan skripsi karena kesuksesan dalam menulis skripsi tidak selalu sejalan dengan tingkat kepintaran atau tinggi/rendahnya IPK mahasiswa yang bersangkutan. Skripsi memang perlu disiapkan secara serius. Akan tetapi, juga nggak perlu disikapi sebagai mimpi buruk atau beban yang maha berat. Nah untuk lebih jelas mengetahui panduan dan cara menyusun sebuah skripsi anda bisa mendownload ebook Panduan Penulisan skripsi dan bagaimana cara cepat menyusun skripsi di bagian akhir. Disini saya hanya akan berikan gambarannya saja Penulisan skripsi untuk semua jenis penelitian di sajikan dalam lima bab sebagai berikut:
* Bab I: Pendahuluan
* Bab II: Tinjauan Pustaka
* Bab III: Metode Penelitian
* Bab IV: Hasil Penelitian dan Bahasan
* Bab V: Simpulan dan Saran
Setiap penulisan dari bab ke bab dianggap perlu untuk menyajikan alinea pembuka/penghubung berisi uraian pengantar yang menjelaskan keterkaitan bab yang bersangkutan dengan bab sebelumnya. Alinea penghubung ini ditulis dalam alinea pertama dari setiap awal bab.
Adapun penjelasan secara rinci sebagai berikut :
I. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Permasalahan
2. Rumusan Permasalahan
3. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
PENJELASAN
a. Latar Belakang Permasalahan
1. Latar Belakang Permasalahan merupakan penjelasan fenomena yang diamati dan menarik perhatian peneliti dan bukan merupakan alasan pemilihan judul.
2. Latar Belakang Penelitian apabila memungkinkan dapat didukung oleh data penunjang, yang dapat digali dari sumber utama dan/atau sumber kedua seperti Biro Pusat Statistik, hasil penelitian terdahulu, jurnal dan internet
3. Latar Belakang Penelitian memuat hasil penelitian terdahulu (dari jurnal) dengan menyebutkan sumber jurnal yang dipakai sebagai referensi.
4. Apabila perusahaan (sebagai sumber utama) belum menyajikan laporan keuangan, misalnya rasio keuangan (financial ratio), maka dalam Latar Belakang Penelitian disajikan minimal 3 periode atau tahun.
b. Rumusan Permasalahan
1. Rumusan permasalahan disajikan secara singkat dalam bentuk kalimat tanya, yang isinya mencerminkan adanya permasalahan yang perlu dipecahkan atau adanya permasalahan yang perlu untuk dijawab.
2. Rumusan permasalahan merupakan inti penelitian, sehingga bisa dipakai pertimbangan menyusun judul dan hipotesa
c. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan Penelitian,Tujuan penelitian merupakan sasaran yang hendak dicapai oleh peneliti sebelum melakukan penelitian dan mengacu pada permasalahan. Berikut ini beberapa contoh cara pengungkapan tujuan penelitian yang umumnya diawali dengan kalimat tujuan penelitian adalah untuk …………. atau penelitian ini bertujuan untuk …………………dan sebagainya.
2. Kegunaan Penelitian,Kegunaan penelitian, menguraikan kontribusi yang diharapkan dari hasil penelitian itu sendiri.
2. TINJAUAN PUSTAKA
1. Kerangka Teori
2. Hipotesis Penelitian
PENJELASAN
a. Kerangka Teori
1. Kerangka teori sebaiknya menggunakan acuan yang berhubungan dengan permasalahan yang diteliti dan acuan-acuan yang berupa hasil penelitian terdahulu (bisa disajikan di Bab II atau dibuat sub-bab tersendiri)
2. Cara penulisan dari subbab ke subbab yang lain harus tetap mempunyai keterkaitan yang jelas dengan memperhatikan aturan penulisan pustaka.
3. Penulisan nama pengarang dalam Endnotes atau Footnotes yang bersumber dari kepustakaan tidak perlu mencantumkan gelar akademik.
4. Untuk memperoleh hasil penelitian yang baik, studi pustaka harus memenuhi prinsip kemutakhiran dan keterkaitannya dengan permasalahan yang ada. Apabila menggunakan literatur dengan beberapa edisi, maka yang digunakan adalah buku dengan edisi terbaru, jika referensi tidak terbit lagi, referensi tersebut adalah terbitan terakhir. Dan bagi yang menggunakan Jurnal sebagai referensi pembatasan tahun terbitan tidak berlaku.
5. Semakin banyak sumber bacaan, semakin baik, dengan jumlah minimal 10 (sepuluh) sumber, baik dari teks book atau sumber lain misalnya jurnal, artikel dari majalah, Koran, internet dan lain-lain.
6. Pedoman kerangka teori di atas berlaku untuk semua jenis penelitian.
7. Dalam kerangka teori, peubah dicantumkan sebatas yang diteliti dan dapat dikutip dari dua atau lebih karya tulis/bacaan.
8. Teori bukan merupakan pendapat pribadi (kecuali pendapat tersebut sudah ditulis di BUKU)
9. Pada akhir kerangka teori bagi penelitian korelasional disajikan model teori, model konsep (apabila diperlukan) dan model hipotesis pada subbab tersendiri, sedangkan penelitian studi kasus cukup menyusun Model teori dan beri keterangan. Model teori dimaksud merupakan kerangka pemikiran penulis dalam penelitian yang sedang dilakukan. Kerangka itu dapat berupa kerangka dari ahli yang sudah ada, maupun kerangka yang berdasarkan teori-teori pendukung yang ada. Dari kerangka teori yang sudah disajikan dalam sebuah skema, harus dijabarkan jika dianggap perlu memberikan batasan-batasan, maka asumsi-asumsi harus dicantumkan.
b. Hipotesis Penelitian
Jika penelitian bersifat korelasional maka:
1. Hipotesis penelitian beraspek empiris disajikan pada akhir bab II dalam sub-sub tersendiri dengan memperhatikan teori pendukungnya, sedangkan hipotesis penelitian beraspek statistik disajikan dalam bab III.
2. Apabila analisis data (akhir bab IV) direncanakan tidak untuk menganalisis data secara luas baik masalah utama (mayor) maupun bagian-bagiannya (minor) maka dalam hipotesis tidak perlu dicantumkan hipotesis mayor dan minor.
3. Hipotesis harus berlandaskan teori, jika ingin mengubah harus mencantumkan alasan mengapa merubah teori tersebut.
3. METODE PENELITIAN
1. Jenis Penelitian
2. Peubah dan Pengukuran
3. Populasi dan Sampel
4. Metode Pengumpulan Data
5. Metode Analisis
PENJELASAN
a. Jenis Penelitian
Penelitian bisa bersifat kuantitaif maupun kualitatif, misalnya:
1. Historis;
2. Deskriptif;
3. Perkembangan;
4. Kasus dan penelitian lapangan;
5. Korelasional;
6. Kausal komparatif;
7. Eksperimen murni;
8. Eksperimen semu;
9. Kaji tindak.
1. Pemilihan jenis penelitian dilakukan berdasarkan pertimbangan-pertimbangan berikut :
1. Daya tarik permasalahan;
2. Kesesuaian dengan kemampuan dan latar belakang pendidikan;
3. Tersedianya alat dan kondisi kerja;
4. Kesesuaian dengan kemampuan untuk mengumpulkan data yang diperlukan;
5. Kesesuaian dengan waktu, tenaga dan biaya;
6. Resiko kegagalan.
2. Jenis penelitian dimaksud dapat dilacak dari judul, latar belakang permasalahan dan tujuan penelitian, sehingga dapat dijelaskan alasan penentuan jenis penelitian tertentu tanpa menyajikan definisi jenis penelitian itu sendiri.
b. Peubah dan Pengukuran
1. “Peubah (Variable) merupakan suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya.” ( Sugiyono, 2003, 32)
2. Peubah harus terukur
c. Populasi dan Sampel
1. “Populasi merupakan sekumpulan orang atau objek yang memiliki kesamaan dalam satu atau beberapa hal dan yang membentuk masalah pokok dalam suatu riset khusus. Populasi yang akan diteliti harus didefinisikan dengan jelas sebelum penelitian dilakukan.” (Santoso & Tjiptono, 2002, 79)
2. “ Sampel adalah semacam miniatur (mikrokosmos) dari populasinya” (Santoso & Tjiptono, 2002, 80)
d. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data misalnya:
1. “Wawancara dapat dilakukan secara terstruktur maupun tidak terstruktur, dan dapat dilakukan melalui tatap muka (face to face) maupun dengan menggunakan telpon.
2. Kuesioner (angket) dapat dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
3. Observasi merupakan suatu proses yang komplek , suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis dan psikologis. Dua di antara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan.” (Sugiyono, 2003, 130-141)
e. Metode Analisis
Metode analisis disesuaikan dengan Rumusan Permasalahan pada Bab I
Jika metode analisis menggunakan regresi dengan Ordinary Least Square (OLS) Estimators, maka uji asumsi klasik harus dilakukan. Lihat buku “Ekonometrika Dasar” oleh Damodar Gujarati alih bahasa Sumarno Zain, 2000.
4. HASIL PENELITIAN DAN BAHASAN
1. Penyajian DataPada subbab ini dipaparkan data yang ada relevansinya dengan topik skripsi.
2. Analisis Data dan Interpretasi
5. SIMPULAN DAN SARAN
a. Simpulan
b. Saran
PENJELASAN
1. Simpulan menjelaskan butir-butir temuan (hasil penelitian dan bahasan) yang disajikan secara singkat dan jelas.
2. Saran-saran merupakan himbauan kepada instansi terkait maupun peneliti berikutnya yang berdasarkan pada hasil temuan. Saran sebaiknya selaras dengan topik penelitian
Lampiran: memuat hal-hal atau informasi yang mendukung bab-bab sebelumnya, misalnya: data (hasil Questionaire, data time series), Laporan Keuangan perusahaan (Neraca, R/L dsb), informasi yang terkait dengan hasil (misal: olahan komputer, diskripsi , hasil uji validitas dan reliabilitas) dsb.
Kalo kita membicarakana skripsi berarti sama artinya dengan tugas akhir sama dengan komprehensif sama dengan tamat…wah pokoknya banyak, tapi bagi anak-anak kuliahan pasti tau apa itu skripsi, dan hal itu tidak perlu dijelaskan. Langkah awal untuk membuat skripsi yaitu kita harus kuliah dulu, trus ikutin syarat-syarat untuk mengajukan skripsi, jangan baru masuk kuliah langsung bikin skripsi nanti dibilang orang “wah…hebat ente, baru semester satu dah bikin skripsi.
Buat sebagian mahasiswa, skripsi adalah sesuatu yang lumrah. Tetapi buat sebagian mahasiswa yang lain, skripsi bisa jadi momok yang terus menghantui dan menjadi mimpi buruk. Banyak juga yang berujar “lebih baik sakit gigi daripada bikin skripsi” xixie.. entahlah mungkin masih belum paham bagaimana cara menyusun skripsi yang baik. Untuk menyusun sebuah skripsi biasanya mahasiswa harus sudah memenuhi syarat yakni sudah memenuhi sejumlah SKS, tidak boleh ada nilai D atau E, IP Kumulatif semester tersebut minimal 2.00, dan lainnya, tergantung kebijakan dari masing-masing universitas atau fakultas. Walau begitu bukan berarti anda dilarang coba2 menulis skripsi, karena tidak ada salahnya juga kan mempersiapkan skripsi jauh-jauh hari :)
Tak usah terlalu stres dan uring-uringan memikirkan skripsi karena kesuksesan dalam menulis skripsi tidak selalu sejalan dengan tingkat kepintaran atau tinggi/rendahnya IPK mahasiswa yang bersangkutan. Skripsi memang perlu disiapkan secara serius. Akan tetapi, juga nggak perlu disikapi sebagai mimpi buruk atau beban yang maha berat. Nah untuk lebih jelas mengetahui panduan dan cara menyusun sebuah skripsi anda bisa mendownload ebook Panduan Penulisan skripsi dan bagaimana cara cepat menyusun skripsi di bagian akhir. Disini saya hanya akan berikan gambarannya saja Penulisan skripsi untuk semua jenis penelitian di sajikan dalam lima bab sebagai berikut:
* Bab I: Pendahuluan
* Bab II: Tinjauan Pustaka
* Bab III: Metode Penelitian
* Bab IV: Hasil Penelitian dan Bahasan
* Bab V: Simpulan dan Saran
Setiap penulisan dari bab ke bab dianggap perlu untuk menyajikan alinea pembuka/penghubung berisi uraian pengantar yang menjelaskan keterkaitan bab yang bersangkutan dengan bab sebelumnya. Alinea penghubung ini ditulis dalam alinea pertama dari setiap awal bab.
Adapun penjelasan secara rinci sebagai berikut :
I. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Permasalahan
2. Rumusan Permasalahan
3. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
PENJELASAN
a. Latar Belakang Permasalahan
1. Latar Belakang Permasalahan merupakan penjelasan fenomena yang diamati dan menarik perhatian peneliti dan bukan merupakan alasan pemilihan judul.
2. Latar Belakang Penelitian apabila memungkinkan dapat didukung oleh data penunjang, yang dapat digali dari sumber utama dan/atau sumber kedua seperti Biro Pusat Statistik, hasil penelitian terdahulu, jurnal dan internet
3. Latar Belakang Penelitian memuat hasil penelitian terdahulu (dari jurnal) dengan menyebutkan sumber jurnal yang dipakai sebagai referensi.
4. Apabila perusahaan (sebagai sumber utama) belum menyajikan laporan keuangan, misalnya rasio keuangan (financial ratio), maka dalam Latar Belakang Penelitian disajikan minimal 3 periode atau tahun.
b. Rumusan Permasalahan
1. Rumusan permasalahan disajikan secara singkat dalam bentuk kalimat tanya, yang isinya mencerminkan adanya permasalahan yang perlu dipecahkan atau adanya permasalahan yang perlu untuk dijawab.
2. Rumusan permasalahan merupakan inti penelitian, sehingga bisa dipakai pertimbangan menyusun judul dan hipotesa
c. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan Penelitian,Tujuan penelitian merupakan sasaran yang hendak dicapai oleh peneliti sebelum melakukan penelitian dan mengacu pada permasalahan. Berikut ini beberapa contoh cara pengungkapan tujuan penelitian yang umumnya diawali dengan kalimat tujuan penelitian adalah untuk …………. atau penelitian ini bertujuan untuk …………………dan sebagainya.
2. Kegunaan Penelitian,Kegunaan penelitian, menguraikan kontribusi yang diharapkan dari hasil penelitian itu sendiri.
2. TINJAUAN PUSTAKA
1. Kerangka Teori
2. Hipotesis Penelitian
PENJELASAN
a. Kerangka Teori
1. Kerangka teori sebaiknya menggunakan acuan yang berhubungan dengan permasalahan yang diteliti dan acuan-acuan yang berupa hasil penelitian terdahulu (bisa disajikan di Bab II atau dibuat sub-bab tersendiri)
2. Cara penulisan dari subbab ke subbab yang lain harus tetap mempunyai keterkaitan yang jelas dengan memperhatikan aturan penulisan pustaka.
3. Penulisan nama pengarang dalam Endnotes atau Footnotes yang bersumber dari kepustakaan tidak perlu mencantumkan gelar akademik.
4. Untuk memperoleh hasil penelitian yang baik, studi pustaka harus memenuhi prinsip kemutakhiran dan keterkaitannya dengan permasalahan yang ada. Apabila menggunakan literatur dengan beberapa edisi, maka yang digunakan adalah buku dengan edisi terbaru, jika referensi tidak terbit lagi, referensi tersebut adalah terbitan terakhir. Dan bagi yang menggunakan Jurnal sebagai referensi pembatasan tahun terbitan tidak berlaku.
5. Semakin banyak sumber bacaan, semakin baik, dengan jumlah minimal 10 (sepuluh) sumber, baik dari teks book atau sumber lain misalnya jurnal, artikel dari majalah, Koran, internet dan lain-lain.
6. Pedoman kerangka teori di atas berlaku untuk semua jenis penelitian.
7. Dalam kerangka teori, peubah dicantumkan sebatas yang diteliti dan dapat dikutip dari dua atau lebih karya tulis/bacaan.
8. Teori bukan merupakan pendapat pribadi (kecuali pendapat tersebut sudah ditulis di BUKU)
9. Pada akhir kerangka teori bagi penelitian korelasional disajikan model teori, model konsep (apabila diperlukan) dan model hipotesis pada subbab tersendiri, sedangkan penelitian studi kasus cukup menyusun Model teori dan beri keterangan. Model teori dimaksud merupakan kerangka pemikiran penulis dalam penelitian yang sedang dilakukan. Kerangka itu dapat berupa kerangka dari ahli yang sudah ada, maupun kerangka yang berdasarkan teori-teori pendukung yang ada. Dari kerangka teori yang sudah disajikan dalam sebuah skema, harus dijabarkan jika dianggap perlu memberikan batasan-batasan, maka asumsi-asumsi harus dicantumkan.
b. Hipotesis Penelitian
Jika penelitian bersifat korelasional maka:
1. Hipotesis penelitian beraspek empiris disajikan pada akhir bab II dalam sub-sub tersendiri dengan memperhatikan teori pendukungnya, sedangkan hipotesis penelitian beraspek statistik disajikan dalam bab III.
2. Apabila analisis data (akhir bab IV) direncanakan tidak untuk menganalisis data secara luas baik masalah utama (mayor) maupun bagian-bagiannya (minor) maka dalam hipotesis tidak perlu dicantumkan hipotesis mayor dan minor.
3. Hipotesis harus berlandaskan teori, jika ingin mengubah harus mencantumkan alasan mengapa merubah teori tersebut.
3. METODE PENELITIAN
1. Jenis Penelitian
2. Peubah dan Pengukuran
3. Populasi dan Sampel
4. Metode Pengumpulan Data
5. Metode Analisis
PENJELASAN
a. Jenis Penelitian
Penelitian bisa bersifat kuantitaif maupun kualitatif, misalnya:
1. Historis;
2. Deskriptif;
3. Perkembangan;
4. Kasus dan penelitian lapangan;
5. Korelasional;
6. Kausal komparatif;
7. Eksperimen murni;
8. Eksperimen semu;
9. Kaji tindak.
1. Pemilihan jenis penelitian dilakukan berdasarkan pertimbangan-pertimbangan berikut :
1. Daya tarik permasalahan;
2. Kesesuaian dengan kemampuan dan latar belakang pendidikan;
3. Tersedianya alat dan kondisi kerja;
4. Kesesuaian dengan kemampuan untuk mengumpulkan data yang diperlukan;
5. Kesesuaian dengan waktu, tenaga dan biaya;
6. Resiko kegagalan.
2. Jenis penelitian dimaksud dapat dilacak dari judul, latar belakang permasalahan dan tujuan penelitian, sehingga dapat dijelaskan alasan penentuan jenis penelitian tertentu tanpa menyajikan definisi jenis penelitian itu sendiri.
b. Peubah dan Pengukuran
1. “Peubah (Variable) merupakan suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya.” ( Sugiyono, 2003, 32)
2. Peubah harus terukur
c. Populasi dan Sampel
1. “Populasi merupakan sekumpulan orang atau objek yang memiliki kesamaan dalam satu atau beberapa hal dan yang membentuk masalah pokok dalam suatu riset khusus. Populasi yang akan diteliti harus didefinisikan dengan jelas sebelum penelitian dilakukan.” (Santoso & Tjiptono, 2002, 79)
2. “ Sampel adalah semacam miniatur (mikrokosmos) dari populasinya” (Santoso & Tjiptono, 2002, 80)
d. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data misalnya:
1. “Wawancara dapat dilakukan secara terstruktur maupun tidak terstruktur, dan dapat dilakukan melalui tatap muka (face to face) maupun dengan menggunakan telpon.
2. Kuesioner (angket) dapat dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
3. Observasi merupakan suatu proses yang komplek , suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis dan psikologis. Dua di antara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan.” (Sugiyono, 2003, 130-141)
e. Metode Analisis
Metode analisis disesuaikan dengan Rumusan Permasalahan pada Bab I
Jika metode analisis menggunakan regresi dengan Ordinary Least Square (OLS) Estimators, maka uji asumsi klasik harus dilakukan. Lihat buku “Ekonometrika Dasar” oleh Damodar Gujarati alih bahasa Sumarno Zain, 2000.
4. HASIL PENELITIAN DAN BAHASAN
1. Penyajian DataPada subbab ini dipaparkan data yang ada relevansinya dengan topik skripsi.
2. Analisis Data dan Interpretasi
5. SIMPULAN DAN SARAN
a. Simpulan
b. Saran
PENJELASAN
1. Simpulan menjelaskan butir-butir temuan (hasil penelitian dan bahasan) yang disajikan secara singkat dan jelas.
2. Saran-saran merupakan himbauan kepada instansi terkait maupun peneliti berikutnya yang berdasarkan pada hasil temuan. Saran sebaiknya selaras dengan topik penelitian
Lampiran: memuat hal-hal atau informasi yang mendukung bab-bab sebelumnya, misalnya: data (hasil Questionaire, data time series), Laporan Keuangan perusahaan (Neraca, R/L dsb), informasi yang terkait dengan hasil (misal: olahan komputer, diskripsi , hasil uji validitas dan reliabilitas) dsb.
Senin, 28 November 2011
Rempah2 VS Minyak Bumi
Rempah-Rempah VS Minyak Bumi
Oleh : Satriyo Pamungkas
Tulisan ini berawal dari pendapat penulis dimana rempah-rempah adalah komoditi yang di butuhkan di pasaran dunia pada abad pertengahan, sedangkan Minyak Bumi muncul sebagai komoditi pada masa modern ini ketika terjadinya revolusi industry dan pertumbunhan perusahaan-perusahaan industry di dunia. Rempah-rempah dan minyak bumi di pandang mempunyai keuntungan dalam bidang ekonomi selain di perlukan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dunia. Banyak wilayah-wilayah penghasil rempah-rempah yang akhirnya di jajah oleh orang-orang eropa salah satunya Wilayah Indonesia, sementara banyak wilayah-wilayah yang kaya akan sumber minyak bumi yang berujung pada pengambilan kekuasaan seperti di Negara irak, Libia. Rempah-rempah dan minyak bumi merupakan dua komoditi yang sangat menguntung bagi wilayahnya dan akan membawa kesengsaraan bagi masyarakatnya.
Rempah-rempah adalah bagian tumbuhan yang beraroma atau berasa kuat yang digunakan dalam jumlah kecil di makanan sebagai pengawet atau perasa dalam masakan. Rempah-rempah biasanya dibedakan dengan tanaman lain yang digunakan untuk tujuan yang mirip, seperti tanaman obat, sayuran beraroma, dan buah kering. Rempah-rempah merupakan barang dagangan paling berharga pada zaman prakolonial. Banyak rempah-rempah dulunya digunakan dalam pengobatan, tetapi sekarang ini berkurang. Rempah-rempah adalah salah satu alasan mengapa penjelajah Portugis Vasco Da Gama mencapai India dan Maluku. Rempah-rempah ini pula yang menyebabkan Belanda kemudian menyusul ke Maluku, sementara Spanyol di bawah pimpinan Columbus telah lebih dahulu mencari jalan ke Timur melalui jalan lain dan akhirnya malah mendarat di benua Amerika.
Pencarian rempah yang di lakukan oleh para pedagang eropa untuk memenuhi kebutuhan hidup masyarakat eropa saat terjadi musim dingin atau salju hingga akhirnya berhujung pada penguasaan wilayah penghasil rempah – rempah. Di kuasainya kota konstantinopel oleh kaum muslim menyebabkan para pedagang eropa mencari rempah-rempah ke daerah asal. Berita yang di bawa oleh Vasco Da Gama, Columbus dan catatan Ferdinand Maghelhans menyatakan dimana ketika mereka mengarungi samudra dan singgah di wilayah timur jauh. Vasco Da Gama menceritakan saat singgah di India dia melihat masyarakat india melakukan ritual keagamaan dengan hewan seperti gajah kerbau dan kambing memakai hiasan seperti emas dan permadani serta aroma wangian masakan india yang belum pernah dia rasakan di eropa, Vasco Da Gama berpendapat begitu kayanya bumi India. Sama halnya seperti wilayah-wilayah yang mempunyai hasil minyak bumi yang di kuasai oleh Negara-negara super power dalam bidang industry seperti Amerika, German, inggris dan Francis. Oleh sebab itu dalam tulisan ini berjudul Rempah-rempah Dan Minyak Bumi karena dua komoditi ini sama-sama membuat pengaruh besar dalam perkembangan kehidupan manusia di dunia.
Oleh : Satriyo Pamungkas
Tulisan ini berawal dari pendapat penulis dimana rempah-rempah adalah komoditi yang di butuhkan di pasaran dunia pada abad pertengahan, sedangkan Minyak Bumi muncul sebagai komoditi pada masa modern ini ketika terjadinya revolusi industry dan pertumbunhan perusahaan-perusahaan industry di dunia. Rempah-rempah dan minyak bumi di pandang mempunyai keuntungan dalam bidang ekonomi selain di perlukan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dunia. Banyak wilayah-wilayah penghasil rempah-rempah yang akhirnya di jajah oleh orang-orang eropa salah satunya Wilayah Indonesia, sementara banyak wilayah-wilayah yang kaya akan sumber minyak bumi yang berujung pada pengambilan kekuasaan seperti di Negara irak, Libia. Rempah-rempah dan minyak bumi merupakan dua komoditi yang sangat menguntung bagi wilayahnya dan akan membawa kesengsaraan bagi masyarakatnya.
Rempah-rempah adalah bagian tumbuhan yang beraroma atau berasa kuat yang digunakan dalam jumlah kecil di makanan sebagai pengawet atau perasa dalam masakan. Rempah-rempah biasanya dibedakan dengan tanaman lain yang digunakan untuk tujuan yang mirip, seperti tanaman obat, sayuran beraroma, dan buah kering. Rempah-rempah merupakan barang dagangan paling berharga pada zaman prakolonial. Banyak rempah-rempah dulunya digunakan dalam pengobatan, tetapi sekarang ini berkurang. Rempah-rempah adalah salah satu alasan mengapa penjelajah Portugis Vasco Da Gama mencapai India dan Maluku. Rempah-rempah ini pula yang menyebabkan Belanda kemudian menyusul ke Maluku, sementara Spanyol di bawah pimpinan Columbus telah lebih dahulu mencari jalan ke Timur melalui jalan lain dan akhirnya malah mendarat di benua Amerika.
Pencarian rempah yang di lakukan oleh para pedagang eropa untuk memenuhi kebutuhan hidup masyarakat eropa saat terjadi musim dingin atau salju hingga akhirnya berhujung pada penguasaan wilayah penghasil rempah – rempah. Di kuasainya kota konstantinopel oleh kaum muslim menyebabkan para pedagang eropa mencari rempah-rempah ke daerah asal. Berita yang di bawa oleh Vasco Da Gama, Columbus dan catatan Ferdinand Maghelhans menyatakan dimana ketika mereka mengarungi samudra dan singgah di wilayah timur jauh. Vasco Da Gama menceritakan saat singgah di India dia melihat masyarakat india melakukan ritual keagamaan dengan hewan seperti gajah kerbau dan kambing memakai hiasan seperti emas dan permadani serta aroma wangian masakan india yang belum pernah dia rasakan di eropa, Vasco Da Gama berpendapat begitu kayanya bumi India. Sama halnya seperti wilayah-wilayah yang mempunyai hasil minyak bumi yang di kuasai oleh Negara-negara super power dalam bidang industry seperti Amerika, German, inggris dan Francis. Oleh sebab itu dalam tulisan ini berjudul Rempah-rempah Dan Minyak Bumi karena dua komoditi ini sama-sama membuat pengaruh besar dalam perkembangan kehidupan manusia di dunia.
Langganan:
Postingan (Atom)